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Lernen sichtbar machen

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Verfasser*in: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Jahr: 2013
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
Mediengruppe: BuchSachliteratur
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Der in Australien lehrende Erziehungswissenschaftler beschreibt detailliert die Faktoren, die mit den Lernleistungen der Schüler interagieren und zieht Schlüsse für eine wirksame Gestaltung der Schule und für einen guten Unterricht.

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Details

Verfasser*in: Suche nach diesem Verfasser Hattie, John
Jahr: 2013
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 203
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ISBN: 978-3-8340-1190-9
2. ISBN: 3-8340-1190-8
Beschreibung: Überarb. dt.-sprachige Ausg. / besorgt von Wolfgang Beywl ..., XXXVII, 439 S. : zahlr. graph. Darst.
Schlagwörter: Hattie-Studie, Pädagogik, Unterricht
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Sprache: ---
Originaltitel: Visible learning
Fußnote: Aus dem Engl. übers.
Mediengruppe: BuchSachliteratur