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Schulbegleitung verstehen und gestalten

21 Perspektiven auf schulische Eingliederungshilfe

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Verfasser*in: Rief, Tabea; Lübeck, Anika; Laubner, Marian

Jahr: 2025

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Pädagogik

BuchSachliteratur

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Rund um Neurodivergenz in der Schule

Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen

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Verfasser*in: Kahl, Karin

Jahr: 2026

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Reihe: Praxiswissen Inklusion

BuchSachliteratur

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Mit Herz und Struktur: Kinder im Autismus-Spektrum unterstützen

40 Tipps für Fachkräfte in Kita und Kindergarten

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Verfasser*in: Schirmer, Brita

Jahr: 2025

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

BuchSachliteratur

lädt

Inklusive Didaktik für die Regelschule

eine Einführung für Studium und Praxis

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Jahr: 2024

Verlag: Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt

Reihe: UTB; 6216, Schulpädagogik / Sonderpädagogik

BuchSachliteratur

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Erkundungsgeschichten

hilf mir, die Welt zu begreifen

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Verfasser*in: Rademacker, Claudia

Jahr: 2023

Verlag: Karlsruhe, von Loeper Literaturverlag

Reihe: Ja: UK!, Von Loeper Fachbuch

BuchSachliteratur

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10 Dinge, die autistische Kinder ihren Eltern sagen möchten

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Verfasser*in: Notbohm, Ellen

Jahr: 2022

Verlag: Freiburg im Breisgau, Lambertus Verlag

Reihe: Inklusion

BuchSachliteratur

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Studienbuch Inklusion

ein Wegweiser für die Lehrerbildung

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Jahr: 2020

Verlag: Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt

Reihe: UTB; 5248, Schulpädagogik / Sonderpädagogik

BuchSachliteratur

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Sprach- und Kommunikationsförderung bei Kindern mit Down-Syndrom

ein Ratgeber für Eltern, pädagogische Fachkräfte, Therapeuten und Ärzte

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Verfasser*in: Giel, Barbara

Jahr: 2019

Verlag: Idstein, Schulz-Kirchner

Reihe: Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute

BuchSachliteratur

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... das ist für mich ein Kinderspiel

Handbuch zur psychomotorischen Praxis

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Verfasser*in: Beudels, Wolfgang; Lensing-Conrady, Rudolf; Beins, Hans Jürgen

Jahr: 2019

Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen

BuchSachliteratur

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Inklusion: ganz oder gar nicht

wie wir das gemeinsame Lernen retten können

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Verfasser*in: Nöldeke, Tillmann

Jahr: 2018

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Reihe: V&R, Pädagogik

BuchSachliteratur

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Schulbegleitung verstehen und gestalten

Rund um Neurodivergenz in der Schule

Mit Herz und Struktur: Kinder im Autismus-Spektrum unterstützen

Inklusive Didaktik für die Regelschule

Erkundungsgeschichten

10 Dinge, die autistische Kinder ihren Eltern sagen möchten

Studienbuch Inklusion

Sprach- und Kommunikationsförderung bei Kindern mit Down-Syndrom

... das ist für mich ein Kinderspiel

Inklusion: ganz oder gar nicht

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