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E-Medium

Inklusives Lesenlernen

Theorie und Praxis des inklusiven Unterrichts
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Verfasser*in: Suche nach diesem Verfasser Manske, Christel
Jahr: 2020
Verlag: Lehmanns
Mediengruppe: e-Medien
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Inhalt

Anhand der dargelegten praktischen Erfahrungen weist die Autorin nach, wie Kinder mit Trisomie 21 ihren Fähigkeiten entsprechend am besten gefördert werden können. Noch während der sensitiven Phase der Sprachentwicklung, die bereits mit dem zweiten Lebensjahr beginnt und bis zum sechsten andauert, erlernen sie die Schriftsprache. Individuell gefördert und gefordert, entwickeln sie ihre kognitiven Fähigkeiten innerhalb der Gruppe. In den jeweiligen Fallbeispielen zeichnet die Autorin diese Entwicklung überzeugend nach.

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Details

Verfasser*in: Suche nach diesem Verfasser Manske, Christel
Jahr: 2020
Verlag: Lehmanns
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ISBN: 9783965431522
Beschreibung: 152 S.
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: e-Medien