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Deutsch als Zweitsprache

Sprachförderung ; Grundlagen, Übungsideen, Kopiervorlagen
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Verfasser*in: Suche nach diesem Verfasser Rösch, Heidi
Jahr: 2016
Verlag: Braunschweig, Schroedel
Reihe: Unterrichtspraxis Grundschule : Deutsch
Mediengruppe: BuchSachliteratur
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Zweigstelle: Zeughaus Mediengruppe: BuchSachliteratur Standorte: F 224 Deutsch Rös / OG Sachbibliothek Interessenkreis: Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Dieses Buch bietet alles, was Sie zur täglichen Vorbereitung Ihres Unterrichts in "Deutsch als Zweitsprache" benötigen. Die Anregungen und Hilfen sind geeignet für die Arbeit in DaZ-Förderklassen und Regelklassen mit hohem Anteil an DaZ-Kindern. Sie finden:
Theoretische Grundlagen
Übungsideen und Kopiervorlagen.
Einen bequemen Zugriff auf diese drei Hauptteile des Werkes ermöglichen die übersichtlichen Inhaltsverzeichnisse und ein umfangreiches Register.
A) DaZ-Grundlagen:
Wie funktioniert der Zweitspracherwerb? Was zeichnet sein Verhältnis zur Erstsprache aus?
Welchen pädagogischen, methodischen und didaktischen Prinzipien sollte der DaZ-Unterricht folgen?
Welche Lernbereiche müssen besonders beachtet werden? Was ist bei integrativem Sprachunterricht zu beachten?
B) Konkretes im Ideenteil:
DaZ-spezifische Übungen, Aktivitäten und Aufgaben für alle Lernbereiche der DaZ-Sprachförderung.
Grammatik wird entdeckt, die Stolpersteine des Deutschen werden benannt.
Verschiedene Lernertypen und unterschiedliche Sprachniveaus werden berücksichtigt.
C) Serviceteil:
Kopiervorlagen zu den Übungen, direkt einsetzbar im DaZ-Unterricht.
Blankovorlagen mit der Möglichkeit, gruppenspezifisches Material einfach zu erstellen.
Ein Aufnahmebogen und ein DaZ-Beobachtungsbogen unterstützen Ihre Diagnose und die Förderprozesse. Beide Bogen sind abgestimmt auf die Sprachniveaus und Übungen dieses Bandes.

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Details

Verfasser*in: Suche nach diesem Verfasser Rösch, Heidi
Jahr: 2016
Verlag: Braunschweig, Schroedel
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 224 Deutsch
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ISBN: 978-3-507-41295-8
2. ISBN: 3-507-41295-0
Beschreibung: 224 Seiten : Abbildungen, Notenbeispiele
Reihe: Unterrichtspraxis Grundschule : Deutsch
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Sprache: Deutsch
Fußnote: Literaturverz. S. 215 - 219
Mediengruppe: BuchSachliteratur