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Studienbuch Inklusion

ein Wegweiser für die Lehrerbildung
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Jahr: 2020
Verlag: Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt
Reihe: UTB; 5248 , Schulpädagogik / Sonderpädagogik
Mediengruppe: BuchSachliteratur
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Zweigstelle: Zeughaus Mediengruppe: BuchSachliteratur Standorte: F 227 Stu / OG Sachbibliothek Interessenkreis: Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 09.11.2024

Inhalt

Beim Aufbau eines inklusiven Schulsystems - seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland ¿ stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft umgehen zu können. Soll schulische Inklusion gelingen, so müssen angehende Lehrkräfte bereits im Lehramtsstudium in angemessener Weise auf diese neue Aufgabe vorbereitet werden. Dazu ist u. a. ein Grundwissen zu den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten, den verschiedenen Organisationsformen der sonderpädagogischen Förderung sowie zum inklusiven Unterricht und zur inklusiven Schulentwicklung erforderlich. Das ¿Studienbuch Inklusion¿ zielt darauf ab, dieses Basiswissen in Form didaktisch aufbereiteter Texte zusammenzufassen, die mit Praxis- und Fallbeispielen angereichert sind. Eine Einladung zur aktiven Erarbeitung der Grundlagen einer inklusiven Pädagogik in Schule und Unterricht!

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Details

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Jahr: 2020
Verlag: Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 227
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ISBN: 9783825252489
2. ISBN: 3825252485
Beschreibung: 366 Seiten : Illustrationen, farbig, Diagramme
Reihe: UTB; 5248 , Schulpädagogik / Sonderpädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Heimlich, Ulrich [HerausgeberIn]; Kiel, Ewald [HerausgeberIn]; Bjarsch, Susanne [MitwirkendeR]
Sprache: Deutsch
Fußnote: Enthält Literaturangaben
Mediengruppe: BuchSachliteratur